一天的垃圾课件.ppt

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1、,一天的垃圾,新民中心小学 杜美平,科教版六年级科学下册,说一说：你和你的家人 一天中在什么时候产生 哪些垃圾？,这是我们全班同学家里 一天产生的垃圾种类：,香蕉皮 橘子皮 食品袋 剩菜 白菜菜叶 废旧电池 苹果皮 旧报纸 卫生纸 烟头 啤酒瓶 小吃袋 瓜子皮 破布,棒棒糖棍 烟盒 废纸,比尔盖茨： 没有不能利用的垃圾， 只有放错位置的资源。,思考： 垃圾可以分为哪些种类？,垃圾的分类,按材料分：塑料、玻璃、金属、纸、布 按是否有毒分：有毒垃圾和无毒垃圾 按是否容易腐烂分：容易腐烂垃圾 和不容易腐烂垃圾 按来源分：生活垃圾、工业垃圾和农业垃圾,小组讨论： 1、哪些垃圾是可回收圾（无机垃圾），哪

2、些垃圾是不可回收垃圾（有机垃圾）？ 2、哪些垃圾是有害垃圾？,无机垃圾，即干垃圾，可回收垃圾，如废 纸、废塑料、废金属、废玻璃、废织物等。其中废纸包括报纸、各种包装纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等；废塑料包括各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；废金属包括易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。,有机垃圾，即湿垃圾，在 自然条件下易分解的垃圾， 如果皮、菜皮、剩菜剩饭等。,有害垃圾，如废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油漆、过期药品等。,现在北京人均日产生活 垃圾0.82千克，全市日 产垃圾1.15万吨。如按 照载重4吨的卡车计算， 每天运出2875卡车垃圾。,一个

3、人一天约产生垃圾0.8千克。 1、计算我们班40个家庭每天产 生多少千克垃圾？ 2、全校呢？,算一算：,想一想：这么多垃圾被丢弃后会对环境造成什么影响？,垃圾的危害： 1、污染水环境 2、污染大气环境 3、侵蚀土地 4、危害人的身体健康 5、影响经济发展 6、传播疾病,一粒纽扣电池可污染60万水， 等于一个人一生的饮水量。 2.一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。 3.一节五号电池扔进大海里可以使三条鱼死掉。,废旧电池的危害：,说一说：我们平时是怎样处理垃圾的？,我们现在处理垃圾的一般方法是 ： （ ）,扔进垃圾桶）。,看到这么多图片你有 什么感想？,垃圾是人类的一大问题,但

4、垃圾有一定的用处,我们要 回收可利用的垃圾. 垃圾请 不要乱扔,一定要扔在垃圾 箱里,并分好类.伸出手，捡 起身边的垃圾，世界将会变 得更美好。,我想说：,保护环境，人人有责,在日本,垃圾分类收集,分类处理的.生活垃圾 一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾及资源垃圾 三大类.居民根据当地政府规定,在每周固定 的时间用标准的垃圾袋盛好垃圾摆放在固定 的地点.从东京都23区为例,每周三、周六上午 收可燃垃圾,周一上午收不可燃垃圾,周二上午 收资源垃圾.居民用东京都23区指定的白色垃 圾袋盛好垃圾摆在百姓附近的垃圾摆放点.上 午8点左右,区政府的垃圾清理车会沿居民区 收集垃圾,然后直接运往垃圾处理厂。,日本

5、人对垃圾的分类,日本人对垃圾的分类 初到日本的外国人人，都会被这里的垃圾分类所折服。,课堂归纳,我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。 垃圾的危害：污染水体、空气、土壤，招来苍蝇、传播疾病。 垃圾的分类： 按材料分：塑料、玻璃、金属、纸、布 按是否有毒分：有毒垃圾和无毒垃圾 按是否容易腐烂分：容易腐烂垃圾 和不容易腐烂垃圾 按来源分：生活垃圾、工业垃圾和农业垃圾,一、选择1、小红把她家里的垃圾分为纸、铁、塑料、等几类，他是按（ ）分类的。 A 、材料 B、使用时的用途 C、处理方法,2、小红把她家里的垃圾分为食品、服装、用品、 电器等几类，他是按（ ）分类的。

6、A 、材料 B、使用时的用途 C、处理方法,A,B,二、判断 1、我们在食用各种食品过程中 不会产生垃圾。（ ） 2、在农村生活我们也要注意不能够乱扔垃圾。（ ） 3、生活垃圾问题是与人们生活息息相关的环境问题。（ ） 4、每个人每天都会产生各种各样的垃圾。（ ）,5、垃圾都是有害的，最有效的方法是焚烧。（ ） 6、所有的垃圾都没有任何利用价值。（ ） 7、垃圾严重污染了大气和城市的生活环境。（ ）,巩固练习,1、现在北京人均日产生活垃 圾（ ），全市日产垃圾 1.15（ ）。如按照载重4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。,三、填空,0.82千克,万吨,2、我们每天都要消耗食物 和各种各样的生活用品，与 此同时，也产生了（ ）。,3、垃圾的危害是（ ）、 （ ）、 （ ）。,许多垃圾,污染空气,污染水体,传播疾病,谢谢,