《给予是快乐的》课件1.ppt

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1、给予是快乐的,丹克拉克,告别了卡罗纳，今天我们将要学习一篇新的课文，说的是一个小男孩一心助人，还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧,作者简介,丹克拉克，美国人，是迄今为止最著名的太空题材科幻作家，他的作品主要讨论人类在宇宙中位置的主题，其童年的终结、城市和星星、2001：太空探险等作品无不寓意深刻、脍炙人口。克拉克的作品以其出色的科学预见、东方式的神秘情调以及海明威式的硬汉笔法而著称，此外克拉克还善于运用哲学的方式，使作品具有一定的哲理性，给读者以思考。,整体感知,自读要求： 1.自由读课文，读准字音，读顺句子。 2.读完课文后，向同桌复述这个故事。,这是一篇记叙文，

2、记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”这一人生哲理。,字词学习,给予 羡慕 宽裕 微笑 圣诞节 兜兜转转,细节分析,课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？ 两次：看车时、坐车时。 在这两次对话过程中保罗和小男孩想的一样吗？保罗错在哪里？ 想要这样的哥哥想当这样的哥哥 向小朋友炫耀要把快乐给予弟弟,在整个事情中，保罗懂得了什么？ 给予是令人快乐的。 课文写了哪些给予？比一比，看谁找到的多,保罗的哥哥把新轿车给予保罗。 小男孩要把欢乐给予弟弟。 保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。 文章重点描写的是哪个“给予”呢？,小男

3、孩要把欢乐给予弟弟： “我希望自己也能当这样的哥哥。” “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。” 读一读，注意体会小男孩一心希望给予别人快乐的高尚思想。,保罗两次误会小男孩，当他听了小男孩的话之后，心里可能会想些什么？他听见小男孩说想成为“这样的哥哥”为什么会吃惊？后来为什么又“眼睛湿润了”？,想一想： “他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。” 接下来他们可能会去哪儿？,“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。” 三个人难忘的原因各是什么？ 弟弟是第一次这样乘车亲眼看到圣诞之夜的风光而难忘； 小男孩是为让弟弟得到了一次意外的欢乐而难忘； 保罗是由于感受到帮助别人的欢乐而难忘。,总结提升,学了这篇课文，你懂得了什么？ 给予是快乐的。,这篇文章中，谁最令你感动？你有什么话想对他说吗？,课后作业,阅读作者（丹克拉克）的其他文章，写一写读后感。,赠人玫瑰 手留余香 再见,