小学初学高中文档-初中生物资源

新人教版生物中考模拟试题及答案本试卷分为第卷选择题，和第卷非选择题两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。第卷选择题 共50分答题栏题号12345678910111213答案 题号141516171819202122232425 答

人教版初中生物知识点大汇编第一单元：生物和生物圈1科学探究一般包括的环节：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征1生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物自养；动物则从外界获取现成的营养异养。2生物能进

26

初中生物会考复习资料第一单元：生物和生物圈1生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。2生物能进行呼吸。3生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗呼出气体排尿。植物排出废物的方

中考复习初中生物资料大全七年级上册第一单元1.科学探究一般过程包括：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流。2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。3. 生物圈的含义：

八年级下册生物复习提纲第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1有性生殖:是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式.2无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养3嫁接的关

1. 下列被称为活化石的我国珍稀生物是 。易错项：D正确答案：C解析：我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家。我国特有的珍稀动物有白鳍豚扬子鳄大熊猫东北虎等，植物有珙桐银杉水杉等。水杉，落叶乔木，柏

会考生物复习提纲1科学探究一般包括的环节：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流2生物的特征1生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物自养；动物则从外界获取现成的营养异养。2生物能进行呼吸。3生物能排出身体内的废物。

中考生物总复习提纲人教版第一章 认识生物 一 生物的特征： 1 生物的生活需要营养 2 生物能进行呼吸 3 生物能排出身体内产生的废物 4 生物能对外界的刺激做出反应 5 生物能生长和繁殖 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 二 调查我们身

初中生物复习提纲结业考试七年级 上册 第一单元：生物和生物圈 1 生物具有的共同特征： 1生物的生活需要营养 植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物； 动物的营养：从外界获取现成的营养。 2生物能进行呼吸。 3生物能排出身体内的废物。

第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来一人类的起源和发展1进化论的建立者达尔文提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 典型例题： 1.人类是距今1200多万年前的哪一种动物进化来的A A.森林古猿 B.类人猿 C.古代猴子 D.大猩猩2

中考复习初中生物资料大全七年级上册第一单元1.科学探究一般过程包括：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流。2.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。3. 生物圈的含义：

七年级生物复习提纲上册第一单元 生物和生物圈 一生物的特征： 1生物的生活需要营养2生物能进行呼吸3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6由细胞构成病毒除外 二调查的一般方法 步骤：明确调查目的确定调查对

生地会考复习资料1生物生活需要营养。植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2生物能进行呼吸。 3生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗呼出气体排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4生物能

人体,食物的营养成分,能源物质,非能源物质,糖类:重要供能能源脂肪:备用能源蛋白质:构成组织细胞基本物质,维生素:不参与构成组织细胞,又不能提供能量无机盐:构成人体组织重要材料水:构成组织细胞主要成分,有机物,脂肪:备用能源糖类:重要供能蛋

生物的特征,学习目标,1.什么是生物 2生物具有哪些共同的特征,科学方法：观察法,法国著名的昆虫学家法布尔曾经说过：在对某个事物说是以前，我要观察触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。,老师提出观察这一科学方法的

齐读诗歌并猜一猜花名,待到秋来九月八， 我花开后百花杀。 冲天香阵透长安， 满城尽带黄金甲。,不第后赋菊 黄巢,天津塘沽六中 常蕴霞,黄花开后百花杀 加拿大一枝黄花,生物入侵者,梅 涛,学习目标：,1整体把握内容，了解生物入侵者的有关情况。

第一单元 我们身边的生命世界,第五章 生物的分类和鉴别,第二节 练习对生物进行鉴别,一检索表,检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。,1下面

第一单元 我们身边的生命世界,第五章 生物的分类和鉴别,同学们，如果你要去超市买钢笔，你会去以下哪个区域买呢,服装区,饮料区,生鲜区,家电区,体育用品区,文具区,第一节 尝试对生物进行分类,生物分类,是研究生物的一种基本方法,学习目标,1知

,教材基础回扣,核心考点整合,课上小题专练,课后限时练,命题视角研析,课,后,限,时,点此进入该word板块,请做：,word部分：,练,