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期期中中复复习习考考试试热热点点第第一一单单元元1.深刻含义的句子考点提示天窗一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式阅读形式考查.点睛之笔在文中寻找关键句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式:以问答 画线等形式找关键句.3.修辞手法

1查字典的方法1音序查字法.如:鼎dn,先在拼音音节索引中找出音序D,再查找音节dn及所对应的页码.2部首查字法.如查挥字,先在部首目录中找到扌,再找到部首所对应的检字表页码,在检字表相应部首下及剩余笔画数6画下找到要查的字及正文页码.3数

我们生活在植物的世界里,周围有成千上万的植物,各种各样的花草树木,它们的根茎叶花果实各不相同,各具特点,颜色形状气味大小不尽相同.描写植物一般有四种写法:1. 按根茎叶花果来写,也就是先写整体,再细致去写各个部分,详略要得当;2. 按时间顺

拟人句1. 风翻开了书2. 小狗伸了一个懒腰.3. 真理它却不会弯腰.4. 行道树笔直地站在路边.5. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑.6. 那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.7. 调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上,雪松爷爷

第一单元近义词反义词1课近义词渲染烘托 热闹喧闹 明朗晴朗奇丽瑰丽 疾驰飞驰 回味体味境界境地 拘束拘谨反义词迂回径直 拘束自然 洒脱拘谨舒服难受 羞涩大方2课近义词茂盛茂密 格外分外 仔细认真分辨辨别 梦想理想 确实的确反义词茂盛稀疏 仔

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1.茄:我不喜欢抽雪茄ji烟,但我喜欢吃番茄qi.2.刨:我刨bo推刮平木头,再去刨po 挖掘花生.3.弹:这种弹dn弓,弹tn力很强.4.颤:听到这个噩耗,小刘颤zhn栗,小陈颤chn抖.5.扒:他扒b下皮鞋,就去追扒p手.6.散:我收集

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1成语万事俱备,只欠东风是根据三国演义 战役中的周瑜定计火攻曹操的故事演化来的.2花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂是名著水浒传 的一个回目,其中花和尚指的是,豹子头指的是 ;请写出另外一个好汉的外号及故事的名称如武松打虎 .3女娲炼石补天

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识字三字经1怎样读准音认声母,辨韵音,读准调,直呼出.2怎样记字形依部首,辨结构,想画面,多比较,善归类,勤查典,易错字,重点记.3怎样理解字义理解字,不忘词.认部首,识大意.善比较,明意思.4怎样写好字横要平,竖要直,横后竖,撇后捺.左到

一年级1.一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子.2.小小竹画中游.3.弯弯的月儿小小的船.4.影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗.5.谁的尾巴好像一把伞6.不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报.7.阳光像

01做 和作作和做,都是常用字,音同,有时通用,所以使用时让人犯难,不知该用哪个字.作,是古老的字作这个字,很早的时候就有,最初的含义是起发生,像现在我们仍然使用的振作一鼓作气枪声大作中的作,都是发生兴起的意思.在这个意义上跟做不会打架,因

01反问句与陈述句一 反问句变陈述句1. 先删去反问词怎能怎么难道哪里等等,有的句子可适当再加上很都等,使句子表达的意思更准确.2. 看句子里的有没有否定词不,有的给删去,没有的给加上.3. 反问语气词删去变.练习:反问改陈述1. 我们怎能

第一部分:词语一某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词:不行.因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行.因为该词生动形象地描写了副词:如如:都,大都,非常只有等:不行.因为该词准确地说明了的情况表程度,表限制,表时间,表范围等,换了后就变成

1简笔画识字象形汉字的一个特点就是描摹实物,有些字就是一幅画,加山字眉字等都可以以简笔画的方式识记.2实物识字法实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字,使孩子了解字义,从而记住生字.如为了让孩子记住铃铛这两个字,父母可拿出一个小铜铃铛,让它

胸有成竹 竹报平安 安富尊荣荣华富贵 贵而贱目 目无余子子虚乌有 有目共睹 睹物思人人中骐骥 骥子龙文 文质彬彬彬彬有礼 礼贤下士 士饱马腾腾云驾雾 雾里看花 花言巧语语重心长 长此以往 往返徒劳劳而无功 功成不居 居官守法法外施仁 仁浆义

标点符号小学常用标点16种 :基本概念及用法:1.逗号:表示一句话中间的一般性停顿.2.句号:用于一句完整话的最后停顿.3.问号:表示一个疑问句末尾的停顿和语气.4.感叹号:用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气.5.冒号:表示提示性话语之

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日记的题材无所谓好坏轻重评价一篇日记的好坏,正如作家周国平所说不是写什么,而是怎么写.事情对人的意义不在于这件事情本身是否重大,而在于你从中收获了什么.举一个我们都很熟悉的例子:李白年少时,有一天看到一个老婆婆在磨一根铁棍,通过和老婆婆交流